“流浪”教師的中國夢
時間：2014-01-17 19:38 來源：川北在線 責任編輯：毛青青
川北在線核心提示：我出生在60年代初，飽嘗了邊緣貧困山區的農村孩子上學的苦頭：我們的教室在農家的院壩，課桌凳是家里帶去的高、矮板凳，我們就頭頂藍天，腳踏泥地上課從那時起我就做著一場漫長的美夢我要當一名光榮的人民教師，要讓學生在漂亮舒適的教室里愉快的學習，健康的成長。 81
我出生在60年代初，飽嘗了邊緣貧困山區的農村孩子上學的苦頭：我們的教室在農家的院壩，課桌凳是家里帶去的高、矮板凳，我們就頭頂藍天，腳踏泥地上課……從那時起我就做著一場漫長的美夢——我要當一名光榮的人民教師，要讓學生在漂亮舒適的教室里愉快的學習，健康的成長。
81年的暑假，我背著父母去參加了本鄉招收代課教師的考試，我以第二名的優異成績被錄取，分配在轉龍村小任復式班（三、五兩個年級）教學。轉龍村小土墻草蓋，墻面裂縫多而深，寬的地方放得下大人的手掌，木窗已破損，房面破爛不堪，教室后面大、小便隨處可見，看來過路人已把這里當廁所了。眼前的這一幕把我驚呆了，然而為了實現我的夢想，在這里找到自己的人生價值，我安定了下來。為了趕在學生開學前修補好學校，我去向村上要錢修教室，支書回答：要錢找上頭（上級），村上沒有，能辦就辦（學）不能辦就算了，我只好求助完小，得到的答案是：完小只管村小的業務，錢只能是當地村上解決，就這樣推來推去誰也不管。一晃就開校了，我發揚“有條件上，沒有條件創造條件也要上”的精神，第一天我就帶領孩子們（五年級）修繕學校，用草筋泥將墻面、木窗修補好，我又從家里拿來曬糧食的曬席蓋在房面上遮風擋雨，平整教室，就這樣基本可以開課了，可是，學生缺乏上體育課的器材怎么辦呢？我思前顧后只好發動學生家長了，星期六一天時間家長們就砌了一個乒乓臺，我又發動學生在廁所旁邊開出一塊空地種上五編麻，同學們又自發的從家里帶了磷肥施在苗圃上。五編麻長勢喜人，到了秋天豐收啦，我又帶領同學們把五編麻砍下，打成捆放在深水田里浸泡，半個月左右就可以洗麻了，我和同學們拿著錘衣棒洗起麻來，這時已經是深秋時節了，寒氣逼人，但大家都感到溫暖如春，因為孩子們和老師一樣都做著同一個夢——建設好我們的校園。經過大家的努力，我們終于把曬干的五編麻賣了，買了乒乓拍、籃球、羽毛球拍，同學們將自己親手創造出來勞動果實掂在手里別提多高興，竟然在乒乓拍上刻上“五編麻”三個字，以示紀念。
好景不長，一年后的一個風雨交加的夜晚，千窗別孔的教室終于被暴風雨吞噬了，她像一位慈祥的老人流干了最后一滴淚，發出了最后的一絲光和熱終于倒下了。沒了教室，怎么辦呢？放棄——堅持，我第一次猶豫了，不，不能放棄，我還沒有完成我的夢想。第二天我去找二隊隊長，趁沒到烤煙時節借用烤煙房上課，沒想到一說隊長就答應了，我毅然帶著孩子們來到轉龍村二社的烤煙房上課，從此，我和孩子們過起了流浪生活，白天我們上課，晚上又將桌凳搬到社員李興血家，就這樣上課，搬桌凳……每天都這樣重復著昨天的故事，直到有一天學生李勇搬桌凳不小心讓主人的狗咬傷，我們就再也沒有搬動桌椅了。白天我們照常上課，為確保桌椅安全我每天晚上以桌當床，籬笆為帳，睡在桌子上。沒過多久被學生們知道我晚上守桌凳的事，于是有三個男同學（何發榮、伍勇、伍盛輝）就借“照黃鱔”（在夏天的晚上，提著煤油燈照著水面，并拿上黃鱔鋏，出來乘涼的黃鱔被燈光照著一動不動，你就小心的用黃鱔鋏鋏住了黃鱔，一點兒不費勁的得到了黃鱔）為由，來給我作伴守桌椅，有時將獲得的黃鱔用火燒烤，味道真不錯。不久，烤煙的日子到了，烤煙房再也不能上課了。我的夢想再一次受到創傷，接下來又為上課的事發起愁來。
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