兩年前，在國內很少被提及甚至不為人所知的STEM教育理念，如今已經成為炙手可熱的名詞。
STEM教育理念由美國提出。它由Science（科學）、Technology（技術）、Egineering（工程）、Maths（數學）單詞縮寫組成。STEM教育注重綜合素養的培養，將科學、技術、工程和數學進行跨學科融合，通過項目探究和動手實踐創造的方式，培養孩子面對未來無限未知問題的能力及核心競爭力。
在全球，STEM教育已廣受重視。如今，在歐美等眾多國家的人才競爭力比較中，STEM素養成為一個重要指標。
在中國，STEM教育正備受關注。從國家政策來看，STEM目前已經進入到國家課程標準之內。
2017年教育部印發的《義務教學小學科學課程標準》中，特別把STEM教育列為新課程標準的重要內容之一，小學一年級將增設科學課作為基礎性課程；2017年7月8日，國務院下發的《新一代人工智能發展規劃》，明確指出人工智能成為國際競爭的新焦點，應逐步開展全民智能相關課程、逐步推廣編程教育、培養復合型人才；2017年起，中國浙江等地將把信息技術（含編程）正式升級為高考項目；2018年1月16日，教育部正式將機器人編程劃入新課標。
STEM正越來越受到中國教育界的重視。這一點，從STEM素質類輔導課程的火爆、中小學課改及國家各項新政中已經感受明顯了。
但是目前，國內STEM項目的通病是零散不成體系，而美國人強調STEM教育應該“整合而不割裂”，如何能夠做到這一點，坦白說國內外并沒有現成的模式供參考，必須靠自己去創新。
昂立STEM，作為國內知名兒童STEM教育品牌，開創國內STEM教育先河，其研發團隊創新性整合了科學實驗、模型建構、趣味數學、機器人編程等，建立了一套科學的系統化整合式的STEM課程體系。在探索式學習的過程中，培養孩子發現解決問題、合作溝通、創造創新和批判性思維等STEM素養。
昂立STEM是昂立教育集團旗下品牌，附屬上海交通大學，致力于整合歐美先進的STEM教育，創造屬于中國本土的STEM教育，成就中國兒童STEM教育第一品牌。本著“為理解而教，為創新而學”的教學理念，昂立STEM強調知識與能力并重，學習與實踐并舉，通過系統化的學習，激發孩子的創造與創新、邏輯思維、解決問題、學會學習、團隊合作、信息素養、跨學科運、探索精神等八大核心素養，成就孩子未來競爭力。
我們都知道，科技發展日新月異，而且是呈加速度的發展。20年后的世界是什么樣子，我們今天無法想象。在這樣的時代，知識本身的重要性會逐步下降，如何獲取知識，如何運用知識，是否能夠與人溝通協作，是否有創新的精神，這些才是人們在未來生活中需要具備的核心能力。所以，教育必須面向未來，讓今天的孩子具備未來競爭力。
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